Armeni – Il primo genocidio del XX secolo

Percorso didattico per le classi terminali della scuola secondaria superiore

di Valeria Caponetti

Tempi: 6-8 ore
Argomento: La questione armena e la storia del genocidio.
Arco cronologico: Dal VI secolo a.C ad oggi.
Strumenti didattici: lim/pc con videoproiettore, login all’open source http://www.myhistro.com (strumento open source che consente di creare una linea del tempo abbinata ad una mappa interattiva in cui inserire immagini, testi e video)
Guida all’uso di MyHistro: http://media.pearsonitalia.it/0.092167_1422986559.pdf

DAL PRESENTE

Azione didattica di circa 1 ora di lezione:

Analisi guidata e dibattito in classe (collettiva o a gruppi) sulla base dei seguenti documenti al fine di consentire ai ragazzi di definire (questa prima parte di analisi di documenti può essere anche svolta autonomamente a casa riservando al dibattito in classe la definizione concettuale):

le questioni concettuali e lessicali: genocidio; massacro; deportazione; nazionalismo….
l’orientamento spazio-temporale del fenomeno

Documenti:

Saluto del Santo Padre all’inizio della celebrazione della Santa Messa per i fedeli di rito armeno- Basilica Vaticana – 12 aprile 2015

Testo: https://w2.vatican.va/content/francesco/it/homilies/2015/documents/papa-francesco_20150412_omelia-fedeli-rito-armeno.html

Video: https://www.youtube.com/watch?v=gR-ds-QU8jk#t=23 (Durata: 5.02)

Documentario “Storie senza storia” di Paolo Facco e Federico Rorato (2008)

Parte 1. https://www.youtube.com/watch?v=m2cmfNMJZko (Durata: 8.51)

Infine per la definizione ufficiale di genocidio:

http://unipd-centrodirittiumani.it/it/strumenti_internazionali/Convenzione-per-la-prevenzione-e-la-repressione-del-crimine-di-genocidio-1948/175

Infine per la sua collocazione spazio-temporale:

“Myhistro”, http://www.myhistro.com

AL PASSATO

Azione didattica di 2 ore in classe.

Prevede, volendo, l’effettuazione di un percorso di lunga e di media durata con i documenti sotto indicati da far svolgere a casa a gruppi (parti I e II) e da presentare/sintetizzare brevemente in classe.

Analisi guidata di documenti e di materiali e organizzazione conclusiva di dati/informazioni/risorse su Myhistro

Documenti:

I Parte

Chi sono gli Armeni? Storia di lunga durata: dalle antiche origini del popolo armeno fino alla rivoluzione dei Giovani Turchi; religione; cultura: dal sito www.armeniapedia.org e http://www.comunitaarmena.it/gliarmeni/

II Parte

Cronologia del genocidio di media durata: dalle guerre balcaniche al Trattato di Losanna. http://www.homolaicus.com/storia/contemporanea/armenia/giovani_turchi.htm

III Parte

Il genocidio

– Video dell’intervento di Marcello Flores – le questioni fondamentali di natura storiografica e polemica. (Durata: 10.10)

– La cronologia e la dinamica del genocidio nel contesto della Prima guerra mondiale: “Armeniapedia” (in inglese) e “Armenian National Institute”(in inglese).

http://www.armenian-genocide.org/map-full.html

http://www.armenian-genocide.org/files/witness.pdf (mappa e cronologia del genocidio)

– Dinamica del genocidio: analisi guidata di documenti e foto.

AL PRESENTE

Azione didattica: alla ricerca della “verità”. Tempo previsto 2 ore (1 ora analisi documenti + 1 ora confronto/dibattito)

Consegna per la lettura a casa del documento (in inglese) del Ministero degli Esteri Turco al link: http://www.mfa.gov.tr/the-armenian-allegation-of-genocide-the-issue-and-the-facts.en.mfa
Lavoro a coppie di confutazione per punti (da 5 a 7) utilizzando il seguente dossier di documenti:

1. Brani tratti da: Marcello Flores, Il genocidio degli Armeni, Il Mulino , Bologna, 2015.

Scarica in formato .pdf

2. Il problema delle fonti – Video dell’intervento di Agopik Manoukian. (Durata: 4.25)

3. Il negazionismo e l’uso delle immagini – Video dell’intervento di Benedetta Guerzoni, (Durata: 7.11)

4. La responsabilità del genocidio: documenti e fotografie.

Scarica in formato .pdf da http://www.armenian-genocide.org/files/witness.pdf

QUALE FUTURO?

Azione didattica: tempo previsto 1 ora

Visione della video-intervista a Hrant Dink, giornalista e scrittore turco di origine armena, assassinato a Istanbul nel 2007.
- Hrant Dink: video-intervista. http://video.corriere.it/intervista-realizzata-settimane-scorse-agenzia-stampa-agr-hrant-dink-giornalista-turco-origini-armene-ucciso-venerdi-istanbul/7e1f6dc6-a871-11db-aca0-0003ba99c53b (Durata: 4.41)
Dibattito sulle questioni aperte quali i rapporti UE-Turchia e la questione della convivenza tra Turchi e Armeni e, in generale, tra cristiani e musulmani.

Per un eventuale aggiornamento della questione:

Articoli di giornale: http://www.comunitaarmena.it/rassegna-stampa/