Convegno, Didattica, Eventi e iniziative, Storia nell'era digitale (convegno) |
Piacenza, 21-23 novembre 2024 Piacenza, 21-23 novembre 2024 La lunga aggressione coloniale Convegno di studi in memoria di Angelo Del Boca IX edizione del Convegno sulla storia e il suo insegnamento nell’era digitale Programma Giovedì 21 novembre ore 14:30 – I...
Didattica, Eventi e iniziative, Seminario, Storia nell'era digitale (convegno) |
Piacenza, 2-3-4 Novembre 2023 In copertina, iscrizione sull’antico edificio d’angolo tra via Campagna e via San Tomaso, Piacenza. 2-3-4 Novembre 2023 Auditorium della Fondazione di Piacenza e Vigevano, via Sant’Eufemia 12, Piacenza Un’altra storia è possibile?...
Convegno, Eventi e iniziative, Storia nell'era digitale (convegno) |
Piacenza, 27-29 ottobre 2022 Piacenza, 27-28-29 ottobre 2022 Auditorium Fondazione di Piacenza e Vigevano, via Sant’Eufemia 12, Piacenza Il fascismo in marcia VII edizione del Convegno sulla storia e il suo insegnamento nell’era digitale L’Isrec – Istituto storico di...
Convegno, Didattica, Eventi e iniziative, Storia nell'era digitale (convegno) |
Piacenza, 8-9-10 marzo 2018 Scarica il programma Scarica la scheda di iscrizione L’Istituto per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea di Piacenza organizza ogni anno, a partire dal 2013, un seminario di formazione per gli insegnanti sulle...
Convegno, Didattica, Eventi e iniziative, Storia nell'era digitale (convegno) |
Piacenza, 9-10-11 marzo 2017 Immagine di copertina, Marcel Duchamp gioca a scacchi con Eve Babitz, happening all’Art Museum di Pasadena, California, 1963. Foto di Julian Wasser. L’Istituto per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea di Piacenza...
Convegno, Didattica, Eventi e iniziative, Storia nell'era digitale (convegno) |
e-story@piacenza.eu PER UNA STORIA EUROPEA NELL’ERA DIGITALE 4° Convegno nazionale sulla storia e il suo insegnamento nell’era digitale Piacenza, 8 febbraio 2016 Auditorium della Fondazione Piacenza e Vigevano via Santa Eufemia 12, Piacenza Il tema del convegno...
